发明是从0到1、从无到有的进程，是一种跨越式跋涉，是一种质的腾跃。制造是从1到2、3……N的进程，是一种循环往复的堆集叠加。教育不只是需求培养科学家、艺术家、政治家、经济学家，还需求培养大批有专业技能的实用性人才。市教育局把研学旅游进行了准供认位：研学旅游作为学校教育和家长教育必要和有利的补偿，便是要安身把学生从小成为一个学会学习、学会考虑、学会干事、学会生计、学会发明的人有利于推动全面实施实质教育，促进书本常识和日子经历的深度融合；有利于满足学生日益增加的旅游需求，从小培养学生文明旅游知道。