硕大的一张电路图纸铺展在桌面上，上面密密麻麻地标明着各类说明，卢刚烈爬行在图纸上，仔细研讨，沉浸其间。
卢刚烈是陕煤龙华矿业公司通防队电工班班长，“90后”青年，据守井下出产一线11年，在一般的岗位上书写着他纷歧般的芳华。
“学习是我的常态”
尽管卢刚烈所学的是机电专业，但入职后跟随师傅到井下修补高压开关的履历，给了他“当头一棒”——有的线路、零件、元件他连姓名都叫不上来，更别提上手处理机电缺陷了。
“从小就喜爱揣摩小电器，上学时更是在机电方面进行了深化学习研讨，来到作业岗位碰见形形色色的设备后，心里顿时犯怵……”回忆刚到单位时，卢刚烈深深地感受到所学常识与实践作业之间的差距。
为此，卢刚烈为自己“量身定制”了行进方案，敞开了作业中的“肄业之路”：上班跟着师傅学，回家抱着书本揣摩。
“学习是我的常态，起步已然赶不上，我就得靠往常极力来‘充电’。”卢刚烈坚决了“肄业”的决心，不愿错失任何学习的机遇，不到一年，卢刚烈就对从前生疏的设备系统一望而知。
多年来，卢刚烈用过的厚厚一沓沾满煤灰的小本子，密密麻麻地记载着机电设备作业时呈现的问题及诊断进程、修补方法，一沓沾满煤灰的小本子也见证了卢刚烈的仔细仔细、勤奋好学。
“最好的方法便是带头干”
井下一线作业帮忙卢刚烈积累了名贵的实践履历，干得风生水起，也正因体现优异，2014年12月，卢刚烈被选拔为班长。
到了处理岗位怎样干？卢刚烈初步了新的考虑。
卢刚烈了解，作为班组带头人，假定自己不带头干，就难以服众，也带欠好部队。卢刚烈说：“带部队最好的方法便是带头干，遇到难题要能拿得下来。这样，职工才会信服。”
2015年，陕煤龙华矿业公司初步检验结束井下风门自动化，引入了自动风门电控系统。但适得其反，因为井下杂乱环境，新引入的自动风门电控系统很快就呈现了“不服水土”。
针对这一状况，卢刚烈带头动脑筋想方法。后来，卢刚烈以为在传感器上方加工一个水雾防护罩是行之有用的处理方案。
新设备装上了“新装置”，风门自动开、关自如，遭到了同伴们的一起欣赏。
“传承是一种职责”
“传承是一种职责，只需整个班组事务水平都行进了，才华保证有用地做好各项作业。”在谈到怎样做好传帮带时，卢刚烈这样标明说。
在坚持向老师傅学习、做“徒弟”的一起，卢刚烈和新入职职工结成“对子”，当“师傅”。运用班前会、会合学习日安排班组职工学习事务常识，毫无保留地将自己所学传授给班组职工，极力行进全员技能本质。
为了可以行进职工学习功率，卢刚烈把班组各工种日常操作流程、常见问题处理方法进行逐条收拾，提炼成朗朗上口的流程口号，并制作成小卡片充任教材。
“‘卡片教材’里每句话都是顺口溜，很好回忆，实用性很强。”通防队电工拓进瑞告知笔者，在卢刚烈的辅导下，他的理论常识和操作技能都得到了很大行进。
本年，卢刚烈被陕北矿业公司评为银牌班组长。笔者问他对银牌班组长的了解，他答复说：“作为新年代的一名煤矿班组长，便是要饯别好‘兵头将尾’的职责担任，为安全解题，为出产解难。”
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